La intención emprendedora de los universitarios de la UR al concluir sus estudios asciende a un tímido 11,4%, no muy lejos de los propósitos empresariales que arroja el conjunto de universidades españolas (13%) pero sí a cierta distancia ya de la intención obtenida a nivel internacional (17,8%). Pero quizá uno de los datos más preocupantes reside en que son los propios universitarios riojanos los que echan en falta una mayor formación empresarial y de emprendimiento. Así lo refleja la tercera edición del Informe Guesss, realizado durante el pasado curso y que analiza el ánimo emprendedor de 260.000 estudiantes pertenecientes a 3.000 universidades de todo el mundo, de las que 75 son españolas con 98.000 estudiantes encuestados en nuestro país, y 965 de ellos pertenecientes a la Universidad de La Rioja. El informe se centra en el análisis, en base a diferentes variables, de la intención emprendedora de los universitarios con el hándicap añadido de que permite realizar una exhaustiva comparativa entre universidades del mismo país, pero también elevar la evaluación a una perspectiva internacional.
El estudio, coordinado en la UR por Idana Salazar, sitúa a La Rioja en las últimas posiciones de España, tan solo por delante de Galicia si bien, refleja un incremento en la intención emprendedora en relación al anterior estudio realizado por la consultora, que concretaba este ánimo emprendedor en el 4%.
Por otro lado, los estudiantes riojanos de la UR escalan posiciones si se analiza la intención emprendedora cinco años después de culminar sus estudios, una vez adquirida cierta experiencia profesional. Variable en la que el 11,4% crece hasta un 17,9% si bien, el conjunto de los universitarios españoles hace lo propio hasta el 23,1% mientras que a nivel internacional la tasa se eleva hasta el 32,3%.
En consonancia con todo lo anterior, la encuesta constata que el 73% de los universitarios riojanos se inclina hacia un empleo por cuenta ajena al culminar su preparación académica y de ellos, un 19% opta por un puesto de funcionario en la administración pública. Tan solo un 1,6% confía en erigirse en sucesor de una empresa, ya sea familiar o no, al terminar los estudios universitarios.
brecha de género. También refleja el Informe Guesss un mayor ánimo de los estudiantes por generar su propio negocio, con un 15,2%, frente a la intención empresarial de las estudiantes (9,3%). Porporcionalidad que se mantiene en términos similares cinco años después de culminar los estudios universitarios.
Por otra parte, los estudiantes de máster reflejan un mayor ánimo emprendedor nada más concluir sus estudios. Una variable que se invierte cuando son preguntados por sus intenciones cinco años después, y son los de grado los que evidencian una mayor intencionalidad emprendedora.
El modelo Guesss añade también a su informe el análisis de la formación recibida por los universitarios en materia de emprendimiento. En este sentido, la mayoría (71,5%) de los estudiantes de la UR encuestados asegura no haber asistido a este tipo de enseñanza. Un dato que se sitúa por encima de la media de universitarios españoles (63,5%) y muy lejos ya de la media de universitarios internacionales (53,3%). De hecho, en el mismo momento en que se realizó la encuesta, solo un 2,15% de los universitarios se encontraba realizando algún tipo de curso enfocado al emprendimiento. Añade el informe la posibilidad de «incluir en los planes de estudio el desarrollo de las habilidades que aborden el emprendimiento». Y otro dato al que se refiere el informe internacional es que el 32,5% de los encuestados de la UR procede de una familia en la que al menos uno de los progenitores es empresario, y según Guesss, este factor sostiene una mayor capacidad innovadora en los hijos.